上一篇日誌提到的「天聲獎」，除了詞之外還有詩和對聯兩個項目。詩規定的是五律和七絕各一首。
先寫五律。我選了平起入韵；押的是七陽韻。
平平⊙仄平（韵）
⊙仄仄平平（韵）
⊙仄平平仄
平平⊙仄平（韵）
⊙平平仄仄
⊙仄仄平平（韵）
⊙仄平平仄
平平⊙仄平（韵）
詞寫了「大選」這個主題，不想再重復，寫校慶？想來想去，才覺得百年校慶也真是很無聊沒有可寫的東西。
不知道為什麼想到了陳平。他至死無法回鄉祭奠父母，可能會用到「高堂」，所以選了七陽韻。後來發現爹娘的娘也是七陽之中；如果詩詞聯之外還有「曲」，「爹娘」這種比較俚俗的詞彙就用得著了。
陳平，當然不是漢朝的那位，一生也很精彩啊！大概花了兩天慢慢琢磨，才完成了。
悼義士
幡旗旭日颺，投筆著戎裝。
莽莽新村近，徨徨歲月長。
瘴煙迷遠路，魂魄祭高堂。
百載塵灰滅，憑誰論我方。
首句字面上的意思，是旗幟在太陽下飄揚；其實旭日旗是日本軍旗，首聯是指日本鬼子來了，陳平加入抗日軍之事。
頷聯內容意思淺淺，說的是日本人走後，英國人搞華人新村集中營，馬共開始了漫長的武裝鬥爭。
頸聯延續上句，說是的陳平沒有辦法走出森林，最後老死也不可以回鄉祭拜父母。
原來我寫“青山埋壯志，魂魄祭高堂”，很直很白；修改之後，對仗比較工整，也比較偏向意識形態方面的聯想。
律詩的中間兩聯，即頷聯和頸聯，是要對仗的。
尾聯說的是，當一切煙消雲散，誰有資格來評斷我呢？其中暗藏兩件事物，一是陳平的骨灰（塵灰），二是陳平的口述回憶錄《我方的歷史》。
再來是另一首七絕。
七絕四句，比較短，也不需要對仗，按理說相對容易完成，但是要想一個好的題，花了不少時間。
我選仄起入韻，押十一尤韻。
⊙仄平平⊙仄平（韵）
⊙平⊙仄仄平平（韵）
⊙平⊙仄平平仄
⊙仄平平⊙仄平（韵）
百年校慶，很多人都說，惟一可觀之事，乃校友會辦的「再上一堂課」活動。就寫這個。我沒有上課，借用了陳玉釭老師的學生這樣的身份。因為可能要寫到上課地點，先決定了「樓」字作為韻腳，所以用「十一尤」的字。
師恩
記畢業多年後與同窗於今年校慶重回母校，再上一堂課，再續師生緣。
雨蓋亭亭映舊樓，童山笑看老蒼頭。
今朝訣別重吟罷，一曲歌謳孺子牛。
第一句“映”字，曾在“護”字之間取捨。現在想想，護好像好些。
第二句童山是“童山濯濯”的典故，指禿頭。老蒼頭是白頭髪。多年不見，很多同學都老了。
第三句，今天聽老師再一次吟誦《與妻訣別書》；
第四句，唱一首歌來讚美犧牲奉獻的老師，當然不單對陳老師而已。
詩短能藏的意思不多，我就用這首詩來感謝參與“再上一堂課”的老師們吧！
茬茬齋 